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"La educación es un valor universal que la administración debe garantizar a través de la Inspección Educativa"

lunes, 21 de abril de 2008

ANTES DEL BULLING Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA

Tradicionalmente, cuando hablamos de situaciones violentas en el aula, lo vinculamos a robos, peleas, destrozo en el material y las instalaciones…
Sin embargo, las situaciones violentas abarcan otros hechos que pueden entorpecer el clima social y la convivencia escolar.

Nos estamos refiriendo al “bulling” el cual es un termino ingles que significa matón y se refiere a conductas tales como la intimidación, el aislamiento, la amenaza, insultos… que se producen en el aula por parte de unos estudiantes hacia otros mas débiles.
Un ejemplo de este caso, puede ser el adolescente que no quiere ir a la escuela sin motivo y finge todo tipos de dolencias antes de declarar que un grupo de compañeros le hace la vida imposible.

La victima, es agredida una y otra vez lo cual crea una expectativa de ser el blanco de otros ataques y conlleva a la indefensión aprendida.
Los malos tratos suelen ser físicos (principalmente en primaria) con insultos, motes o menosprecio. Psicológicos donde el sujeto tiene temor e inseguridad. Sociales en donde los agresores intentan aislar socialmente a la víctima.
El perfil del agresor suele ser el chico o la chica con una conducta agresiva e impulsiva y con pocas habilidades para realizar sus deseos, sienten una necesidad imperiosa de dominar y suelen ser repetidores que están muy poco interesados en la escuela.

Este es un tema que esta teniendo una gran repercusión en la actualidad, algunos achacan esta aparición a la educación de los hijos por parte de los padres pues no ha sido la necesaria. Otros a que el currículo escolar es aburrido y obsoleto, por lo que el alumno siente deseos de realizar otras “actividades”.
Pero este tema se esta agravando ya que la ultima moda es grabar con los móviles la agresión y colgarla en internet. No es raro el día que no salga en programas de televisión imágenes de este tipo.

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