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"La educación es un valor universal que la administración debe garantizar a través de la Inspección Educativa"

viernes, 22 de febrero de 2008

¿QUE HEMOS HECHO HOY?

El día miércoles 20 de febrero de 2008 ha sido la primera clase que hemos tenido después del practicum de tercero, por lo que la profesora se dedico a resumir y poner las cosas claras en cuanto a la representación del centro escolar, ha explicado las bases del nuevo y ultimo cuatrimestre y hemos escrito en la web los roles de cada uno de nosotros para dicha representación. En la última media hora intentamos terminar de ver la película que dejamos pendiente: “Hoy empieza todo”, pero el audio fallo y no la vimos, por ello Lola nos pidió que la terminasemos de ver por nuestra cuenta.

El jueves 21 de febrero, la profesora ha repartido a la clase varias frases que tenían que ver con la película, una por grupo. A nuestro grupo le ha tocado: “la situación económica” reinante en dicha película.
También para los componentes de la primera representación nos ha encomendado la tarea de registrarnos en la web y explicar nuestro papel como agentes educativos del centro, en mi caso como profesor de primaria.

PELICULA "HOY EMPIEZA TODO"

Comienza la película con un profesor cantando con sus alumnos, y después unos paisajes con niebla. El maestro (que también es el director) viene a la escuela desde lejos y hace mucho frío.
Este profesor educa y trata a sus estudiantes con delicadeza y con mucha paciencia.
Un día, una de las madres que estaba bastante ebria, deja a su hija abandonada en la escuela mientras ella huye corriendo, el señor Lefevre que presencia la escena acoge a la niña y cuando termina la escuela decide llevarla a casa de la niña.

Cuando llega, la imagen es terrible y desoladora, pues se encuentra la casa a oscuras (pues no pueden pagar el recibo de la luz), con la madre tirada en el sofá, las habitaciones están todas muy desordenadas y no tienen a penas que llevarse a la boca. Entonces el director se encuentra a un vecino que se hace cargo de la niña hasta el día siguiente.
El señor Lefevre se entera de que el padre de ella es camionero y apenas pasa por casa, por lo que se le ocurre que una buena actividad para sus alumnos es que lleve su camión a la escuela y se lo enseñe a todos los niños.

El papel de director y profesor es muy peculiar, porque realiza el rol de mediador entre los padres y los profesores, las madres cuando van a recoger a sus hijos hablan mucho con el director y este se implica y ayuda en todo lo que pueda.
A todo esto, el ministerio convoca una reunión con los diversos agentes educativos (profesores, servicios sociales…) con el fin de tratar temas escolares actuales.
El director no esta de acuerdo con lo que allí se habla y mantiene una pequeña discusión con el representante del ministerio, viendo que así no va a conseguir nada, decide seguir actuando por cuenta propia y consiguiendo cosas que antes otros profesores no se habían planteado.




ALGUNAS PREGUNTAS

¿Qué imágenes nos han impactado más?
Bajo mi punto de vista la imagen mas impactante fue cuando el director de la escuela entro en la casa de la alumna a la que su madre dejo abandonada en el colegio, y encontró a la madre tirada en el sofá, sin luz y todo muy desordenado.Hipótesis sobre el título.
En cuanto a la hipótesis del titulo pienso que significa el cuando el señor Lefevre comienza a intentar cambiar por completo la situación de algunos alumnos y sus familias. Como consecuencia del abandono de una niña por su padre en el colegio, el director comienza su pequeña “batalla” por intentar mejorar las cosas.

¿En qué estilo cinematográfico encuadrarías esta película?
Esta película es un drama social y a la vez documental. Drama porque resalta la cruda realidad de las familias francesas y la repercusión que tiene en sus hijos, en la escuela y en la sociedad en general. Y documental porque refleja perfectamente la decadente situación económica por la que pasa esta región y como influirá en sus ciudadanos.

¿Cómo ejerce Daniel la figura de director de la guardería?
El papel de director y profesor es muy peculiar, porque realiza el rol de mediador entre los padres y los profesores, las madres cuando van a recoger a sus hijos hablan mucho con el director y este se implica y ayuda en todo lo que pueda.

¿Cómo son los vínculos entre el director y el alumnado?
Pocos profesores son como el señor Lefevre, la manera de cuidar, educar e interesarse por cada uno de sus alumnos es muy peculiar y difícil de encontrar en cualquier educador. Denota que es un enamorado de su profesión y que cada mañana se enfrenta a los problemas con fuerza y decisión porque ese “trabajo” es el que ha elegido y el que quiere continuar ejerciendo.
Nada tiene que ver la figura del profesor pasota que lo único que le interesa es adiestrar a sus estudiantes y pasar los días lo mas cómodo posible intentando tener cuantos menos líos mejor.

¿Cómo es el grado de implicación del centro con las familias?
Aunque antes de ver esta escena ya se notaba que no era un educador cualquiera, el impacto de ver en que condiciones tan ínfimas estaba la familia de la alumna abandonada en la escuela le hizo recapacitar y desde entonces se intereso por aquella familia e intento por todos los medios cambiar la situación por la que estaban pasando. Eso si, no dejo de realizar la tarea de director y profesor interesándose por la situación de todos y cada uno de los alumnos y de sus correspondientes familias.
Tanto se implico con esta familia que se enfrento a las esferas mas altas por tal de llevar esto a buen puerto y así seguir ayudando a mas familias, lamentablemente era un camino muy arduo y difícil.